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成长,从松湖莞中开始 ——2008届初中毕业生陈伟杰发言
来源:本站作者:管理员发布时间:2018-11-12点击次数:

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    尊敬的老师、校友,大家好。今天很荣幸作为第一届初中校友代表在此发言,我是08届初中2班的陈伟杰。首先要祝母校13周年生日快乐。

 

    初次和松湖莞中相识,是在初一开学前几个月,我的父亲载我来到学校园区。映入眼帘的是一部挖掘机在校园里施工。后来准时开学,但当时学校设施还不太完善,偶尔晚上教学楼停电,大家就有序地走到一楼。尽管如此,但是大家都没有抱怨,反而有些雀跃。不知道当时大家在想什么,我当时是心中充满豪迈地想道,这就是敢为人先的第一代创业者所要承受的代价吧! 

不知不觉初中毕业已经十年了,在这十年时间里,我从东莞去到杭州,再辗转到伦敦,走过越来越多的路以后,越来越觉得在松湖莞中这6年对我性格的塑造是非常关键的。 

初中的时候因为兴趣接触信息奥赛,后来通过信息奥赛获得了保送资格,这是结果。但其实在我最初选择这条路的时候,有的老师同意,有的老师反对,每一位老师都会向我说明理由,但最终的决定权还是交给我的。在这件事上,老师在表达意见的同时,也尊重我的选择。把每一个学生当作一个独立个体去沟通,恰恰是老师这种开放平等的态度,让我意识到我需要对自己的人生负责,注重独立思考,学会担当。老师们为我们营造的这种氛围,是我们成长过程中最难能可贵的部分。 

其实过去的这个小事情,和我目前的工作多少有些共通的地方。简单来说,我日常的基本工作,是利用机器学习的方法训练一个模型,然后用它来作出交易的决策。同样是决策,学生时期老师们引导我们要有为自己决策的意识,而工作后的我们有了关于决策考虑的其他维度。 

就拿我所熟悉的交易模型决策为例,想要优化决策效果,我个人认为有以下三个重要的变量:一是数据,二是模型的结构,三是学习的方法。数据要有足够的量,不能有偏见。而模型的结构,就是人的思维模式。学习的方法,是在你看见新事物的时候,如何通过新事物来调整自己。做好一项决策,其实是需要我们不断地积累经验数据丰富自己的数据库,然后不断优化自己的思维模式,在变化中调整自己。 

人在自己没把握的时候就会请教别人。比如同学们问老师课业内容、专业选择以及职业规划等等。我个人认为,在咨询请教别人的时候,最好要分辨出你获得的是什么。是你不知道的数据呢?还是一种思维方式?又或者是学习方法?这都是有益的。但如果只想套用别人的预测结果,效果往往不太好,因为很多东西就是没有人可以完美预测的。仍记得填报志愿的时候,大量的学生、家长围着老师问怎么填最好。对于这个显然无法做到尽善尽美,又要承担风险的难题,老师们还是背负着压力尽自己所有的能力为大家出谋划策。我觉得这是真英雄。 

授人以鱼,不如授人以渔。很庆幸的是,十三年前我选择了这里,十年前我还是选择了这里,感恩松湖莞中宽松多元的教育环境,感谢这里的老师们培养了我良好的思维方式,教会我有效的学习方法,让我有机会走向更大的平台去获取更多的数据不断迭代自己,才能让我的决策得以持续的优化。即使未来无法准确预测,但我期待下一个十年还能在这里看到昔日同窗和师长,谢谢大家!